Шарлийн Мърфи: Знаете ли, Дейвид, със семействата днес, начина, по който ние имаме толкова много случва с децата ни, особено когато започнете да получавате в предварително престъпления и тийнейджърските си години, всички ние се развиват в толкова много и различни посоки; Исках да знам какъв начин, че да можем да създадем семейство план, който включва цели, както за родители и деца, така че можем да поддържаме нашите единица сплотени и на една и съща страница?

Дейвид Кънингам: Ами, аз мисля, че най-важното тук е, че когато правиш едно семейство план, който ти казва "Добре, ето какво са, за да постигне този месец или тази година", това е, че всеки човек в семейството може да се види, че има нещо важно за тях е включена в този план, че никой не остава вън. Имаш мама и татко и две деца, че всичките четири посетителите могат да видят, "Има нещо, което е важно за мен", и всеки е за това. Така, че няма никой, който се мисли, че техния приоритет или това, което наистина има значение за тях е останало вън, и просто продължаваме да работим по план, докато не разберете начин, че всеки има опит, че нещо наистина важно за тях ще се осъществява и всички останали в семейството е, че зад тях, тъй като ангажира с това, тъй като те са техните собствени нещо. Така че това е едно много важно нещо в плана за вземане на едно семейство от всякакъв вид, че е нещо много важно за всеки е включена в него. Това ще бъде едно нещо.

Шарлийн Мърфи: Добре, а вие на Лендмарк образование, всъщност са курсове, право, които помагат на хората, да подпомогнат семействата създаването на тези цели заедно?

Дейвид Кънингам: Да, в забележителност образование, един наистина важен аспект от работата правим с хората, създава нови възможности за себе си и другите. Така че наистина важен аспект на това е да поддържаме разширяване какво мислят хората е възможно за тях. Знаете ли, че с времето, ние сме тинейджъри, Charlene, има толкова много неща, ние решихме, че е далеч от обсега, има толкова много неща, ние решихме ние не можем да правим? Или поне така много ние решихме, че ние не сме такива хора, че ще направи това? Или поне така много ние решихме, че други хора няма да ни направи това? Или вече пропусна възможността?

Така че важна част от работата, която направи най-Лендмарк Образованието е наистина да почистите плоча за хората, така, че миналото е пълна и когато се озовават в разговора е, че нищо и всичко е възможно за тях. Няма нищо на място. И когато хората наистина са този вид на чисто, и наистина какво е реално за тях е, че нищо и всичко е възможно за живота си. Тогава, когато отиват да каже: "Ето какво искате да постигнете през тази година." Това наистина е нещо, което ще ги изпълни. Това е нещо, което ще ги вдъхновяват, да послужат за пример, а това е нещо, което действително ще намерите също е почти винаги принос към другите, и хората са наистина свободни и всичко е възможно за тях.

Почти всеки път, когато казват, ето това, което искаме да постигнем това е не само много за тях, но това е страхотно за други. Така че отговорът е да, важна част от работата, която да направи за хората е за почистване на плочи от миналото и да им се даде възможност наистина да измислят нови, което ние наричаме, за себе си възможности за пробив в живота си.

Шарлийн Мърфи: Това е вълнуващо. Така Давид, ако някой иска да вземе забележителност образователен курс, където те могат да научат повече?

Дейвид Кънингам: Ами, най-лесният начин е да отидете направо на сайта ни, Шарлийн. Тя ще бъде www.landmarkeducation.com. Така че отново, www.landmarkeducation, всички с една дума, landmarkeducation.com, това е най-доброто място да отида. Ако искаха да, Charlene, на този уебсайт, ние всъщност това, което се нарича онлайн въвеждане те биха могли да отида и наистина в много кратък период от време, само на няколко минути, за 15-20 минути, наистина може да получи много добро чувство на работата, правим и въведение в програмите. И тогава те биха могли да откриете всички различни места, това е в и датите, всичко точно на този сайт.

Шарлийн Мърфи: Това е чудесно. Аз всъщност беше въведено и аз съм в Денвър и момчета са доста курсове около Денвър през цялото време така че това е реална вълнуващи неща. Смятам да се регистрирате тук много скоро за класа, и аз исках да отида в някои от нещата, за децата. Сега аз имам двама от тях, един 23-и един на 13, и до този момент живота е доста лесен за нас, но сега ми е 13-годишната си вид в преход, бих нарекъл поведенчески поведения и исках да знам какво три съвети можете да предоставяме на нашите слушатели, когато дисциплинарна деца?

Дейвид Кънингам: Когато дисциплинарна деца? Три неща, мисля. № 1, това е само в областта на дисциплина, нали? № 1 е най-важното е, че когато се прави на правила за деца, най-важното е прилагането им като тежестта, с други думи, тежестта винаги работи, нали?

Шарлийн Мърфи: Точно така.

Дейвид Кънингам: Gravity, ти стъпка от един покрив слезе, всеки път, не е от значение. Gravity's неизбежно. И много пъти ние правим грешка като родители е, че когато правим до правило ние го прилагат и понякога, понякога не. И ако направите до правило и то понякога, а понякога и не се прилагат, а след това децата са винаги, за да имат това да бъде един от отборите не се прилага правилото. И те са невероятно как те да не ни да се приложи правилото, всичко от темперамента гневно избухване на тръшна вратата ни увещаване, за да ни подкупване, чували за нас, да ни казва, че никога не ще го направя отново. Но ако вие ще забележите, че ако се създаде правило, а след това понякога го прилагат, понякога не, децата са завинаги сега в игра, наречена "може това да бъде един от отборите не се прилага правилото" . Така че аз мисля, че първото нещо, което и най-важното нещо за дисциплинарна деца е, че когато се прави на правила ги прилагат като гравитацията всеки път. Това ще бъде една.

Шарлийн Мърфи: Добре, и аз ще взема, че един на сърцето, защото аз наричам моя син на преговарящия и ако дори и отворена врата за водене на преговори, че всичко свърши.

Дейвид Кънингам: Това е по право, който може да продължи часове, дни.

Шарлийн Мърфи: Точно така, а след това завършва печеливши ръце, основно защото се разочароват и уморен от преговорите, така добре, аз просто ще го прилагат и преговорите не са опция.

Дейвид Кънингам: Те просто не, нали? Сега, ви позволява също така да кажа нещо, Charlene, наистина радикална наред, за дисциплина. И ето какво да е, това е, че повечето от време, ако търсите по-голямата част от правилата, които правим за нашите деца те са за защита на децата ни, нали? Прости неща, като гледам в двете посоки, преди да пресичат улицата, да не говоря с непознати, ядат зеленчуци. Всички правила, които ние грим, повечето от тях са за защита на децата ни. Аз съм да кажа нещо наистина радикално. Аз съм да кажа, тези правила са големи и се нуждаете от тези правила, но има цял набор от правила липсват, както и набор от правила, които са изчезнали са тези, които ни предпазват от децата. Сега, аз съм се малко глупаво малко, но нека ти кажа какво искам да кажа с това.

Има, отново, не забравяйте, тези три области на живота си говори, какво имаш, какво правиш, и кой сте вие? Ако гледате хората, и особено, ако гледате от време ние сме тинейджъри, хората са много, основното внимание имаме е какво ще има, какво ще получим, и тогава какво ще правим? Но наистина, качеството на живота ни, Charlene, идва от които ние се като човешки същества, както казах и преди. Така че, ако се създаде набор от правила, които наистина е много прости правила, като имате добър път или спира действието, защото децата винаги обичат да играят с вас, те винаги искам да бъда с вас, Децата ще направя, ако ще си играят с тях, ако ще прекарват времето си с тях, че е като златен за тях. Така че, ако се направи едно много просто правило, че имате добър път или игри отново и наистина просто спрете да играя, тогава детето трябва да започне не се занимават с това, което са те получаване от вас, но които са те и какви са се случва с хората около тях, дава им поведение.

Така че да започнете да привлече вниманието им към които те са като хора, и момче, това е нещо, което наистина е децата като пораснат, наистина започват да се помисли за другите хора в живота си и действително да бъдат ангажирани в самите развива като голям човешки същества. Така че, вие сте привлича вниманието на детето си от това, което са те да се измъкнем от живота си, които получават те да бъдат в живота и те действително се обръща внимание на проекта да бъде голямо човешко същество.

Имахме мама наскоро във форума забележителност, основната програма правим на Лендмарк образование и се опитваше този вън, тя каза, че тя отиде до магазина, и тя има пет деца. Тя отиде до магазина и започва точно както всеки друг ден в магазин за хранителни стоки, слиза по пътеката, децата са дърпа неща, на разстояние на рафтовете, молейки я да купя това, получаване разстроен, ако тя им казал да го върнат обратно на рафта, борба помежду си за това кой, че ще получите това, че на всички. И тя казва, че тя просто спря, погледна пет деца и каза: "Аз не съм с добро време, така че ние сме у дома" Тя започна ходене навън, просто напуснал кошница има право на пътеката, и рече: "Хайде, ние отиваме, аз съм у дома, аз не съм като добър път". Тя отива; старите си дете, тя чула старите си дете излезе "купчина" и всички деца има в тайни преговори и след това те са били много умни, те казаха, най-младият една страна, те казаха "Мамо, ние обещание ще имате своевременно, ако останеш ". И просто ей така, всичко се обърна и те действително са имали голям опит в магазин за хранителни стоки.

Дори и простота на живот, Charlene, ако направите това правило се нарича "сте като добро време или на действие над", вие ще откриете, че вие ще бъдете изненадани колко много децата си на проекта, занимаващи се с това как са те са и те са много за другите хора около тях. Така че това е номер две.

След третата, мисля, че третата и последна една страна, това, което бих казал, че е за дисциплината, за родители, понякога има само, че светкавицата на гняв и раздразнение и ако може просто да споделите, че светкавицата на гняв и раздразнение минават, също като , добре, децата си направя нещо и там, че светкавицата на гняв. Ако по някакъв начин може просто да изчакате една минута, докато този проблясък на гняв е пред вас говоря, преди да кажа нещо, мисля, че ще можете наистина да се каже какво наистина искате да се каже. Понякога в този проблясък на гняв казваме неща, които не искам да кажа. Така че аз мисля, че нещо трето и окончателно нещо, бих казал, че за дисциплината е само ако можете да оставите светкавицата на гняв премине, и тогава наистина казват това, което наистина исках да кажа, в сравнение с това, което може да се наложи каза, че светкавицата на гняв, вие "Ще бъде наистина много по-доволни от начина, по който дисциплиниран децата си.

Шарлийн Мърфи: Това ми харесва. Така че, аз съм една майка, така че е лесно за мен да се приложат всички тези неща с моите деца, защото не е нужно някой да преговаря със или се говори за тези неща с. Какво ще кажете за една двойка, една семейна двойка, родители, да се използват взаимно цели и награди? Как могат да бъдат на една и съща страница с всички тези неща?

Дейвид Кънингам: Ами, аз мисля, че е наистина важен момент не е? И Шарлийн, мисля, че когато има двама родители, че са на същата страница, както ти каза, че децата не получават смесени сигнали от двамата родители е толкова критично, нищо. Така че, как родителите наистина работата, която се заедно? Какво става, ако те са имали, ако те дори не го знаете преди време, но изведнъж, когато те са отглеждането на децата си те намери, че те имат различни гледни точки за това как да се повиши деца? Е, две неща са много важни.

№ 1, аз ще съм да повторя нещо, което каза по-рано, което е, че точка на всеки човек на оглед е валиден. Така и родителите, и сте се погрижили двама родители и те слушам един до друг, и те слушат взаимно на различни гледни точки за това какво трябва да се случи с децата е на първо място, че те получават, са този момент всеки от родителите на мнение е валидна гледна точка. Така че, тъй като те слушам ги, там не е от тях е точно, а другият не е наред. Има нещо, валиден за това, което и двете от тях казват, че е наистина критично да се получат.

Второто нещо, би било е, тъй като те слушам една с друга, нещо, което наистина да се обърне внимание на това, което наистина има значение. Това, което наистина е важно за друг човек? Така че, ако ти и аз бяхме съвместно родителство и имах друга гледна точка, отколкото си направил, щях да искам да слушам за това, което е важно за вас и защо тя е важна. Да предположим, че е важно за вас, че децата наистина готовите храна, или е важно за вас, че децата са много начини маса, или това е важно за вас, че децата си легнах в определен момент. И това не може да бъде важно за мен. Това наистина може да бъде за един родител е важно децата имат лягане и за другия родител, че не е важно. Въпросът, като говоря с вас за това и че се работи с вас като ко-майка, въпросът е защо е толкова важно за вас? Бих казал, винаги има някакъв начин, дори ако не можем да предположим, че ние ще свърши, добре, ние няма да се наложи преди лягане, за всичко, което бе важно за вас около лягане мога да получа чест. С други думи, има нещо, там е нещо, което ние ще трябва да се реши, като отиваме да се наложи преди лягане или не? Но зад това, което ние трябва да решат какво наистина е важно, това, което е ангажимент зад това? И дори ако ние до края на несъгласен, или не може да дойде при резолюция за да направя нещо, като налагат лягане или не, Обзалагам се, че винаги можем да намерим начин да чест това, което е важно за него един до друг. И ако получите всичко, което е важно чест, тогава ти мога почти винаги се някаква разлика на мненията за това какво да правя.

Шарлийн Мърфи: Сега съм чувал хора казват, че сте се научили да се въздържат това, което казва на техните съпрузи и деца, докато приемате забележителност Образование курсовата работа. Така че това, което те са се преподава?

Дейвид Кънингам: Ами, Charlene, основното нещо, което се случва за хора във форума забележителност е, че те действително да намерят начин да наистина да отговаря за себе си и живота си. Така че това, което наистина е осакатяване за двойки и семейства, че само пречи, е цялата вина и всички вина, че продължава между хората. И така, когато нещо не работи, въпросът е кой е виновен. Това е просто въпрос, че обществото винаги иска;, че обществото, всеки се занимава с. Ако нещо не работи, и въпросът е, кой е виновен?

Ние искаме Друг е въпросът забележителност в образованието. Имаме хора да зададете различен въпрос, както и въпросът Ви молим не е кой е виновен, но това какво е възможно? Какво ще работя тук? А ако просто да зададете различен въпрос, а не "кой е виновен", но, какво е възможно тук? Какво ще работи и как мога да бъда отговорен за това, че тази работа? Има хора. Хората тогава не е нужно да споря с теб, разбираш ли? Така че, ако отида "Ти си виновен" веднага, какво ще направите, е да сте ще бъде защитен и вие сте ще спори с мен, всеки би. Това е просто човек. Така че, ако вместо да каже "някой е виновен" и иска и обсъждане на този въпрос "кой е виновен е този", ако вие и аз може да има различен въпрос заедно, какво е възможно тук? Какво ще работи тук? Какво ще направите разликата? Тогава ние не трябва да бъдат в този дебат, този аргумент. Така че това е ключов нещо, което се случва за хора във форума забележителност; основния въпрос те питам в живота си смени. И въпросът, че с проекта е "кой е виновен, кой е виновен и те изведнъж, хората от форума Лендмарк са наистина ангажирани с нов въпрос в живота, и нов въпрос те са ангажирани в е "какво е възможно тук и какво ще работи и как мога да направя разлика?"

Шарлийн Мърфи: Ами, това е много по-продуктивни и такива по-добро използване на времето и на живота си.

Дейвид Кънингам: И по-забавно!

Шарлийн Мърфи: Определено. Сега Дейвид, ти говори за слушане е първата от ключовите елементи за ефективна комуникация в семейството, и каза, слушане е също толкова важно, тъй като говори в семейна обстановка, всъщност ви каза, че е по-важно. И аз чух за едно слушам хора с опит в упражняването на курсовата работа, която те учи. Можеш ли да ни кажете как помага семейства, които упражняват се научават да общуват ефективно?

Дейвид Кънингам: Добре, да направим няколко различни упражнения за слушане, но едно от упражненията което правим, е първото имаме хора, един упражняване правим е, че има хора, разговори и ние имаме друго лице, което умишлено не слушам, нарочно не слушайте. И само за миг, Charlene, буквално една минута, и знаеш ли какво се случва в тази минута? Това е невероятно. Ако говоря с вас, и вие не слушате, и в това упражнение имаме им го направи нарочно, не слушате, ние казваме. Чисто книгата ви джоб, големина на файла ноктите ви, говорете с някой друг, но докато този човек е да си поговорим, да не ги слуша.

Шарлийн Мърфи: Това ще бъде трудно да се направи, особено когато не сте казал да слуша.

Дейвид Кънингам: Знам.

Шарлийн Мърфи: непокорни природа ще даде тласък в и да слушате само защото.

Дейвид Кънингам: Точно така. Но хората действително да се забавлявате с него и това е невероятно. Ако просто се, че за една минута на човек, който говори, вие ще разберете нещо. Лицето, което говори, че буквално започва да заеквам и заекване. Лицето, което говори, че буквално ще загубят интерес към това, което казва. И ние ги кажа, говоря за нещо, което наистина има значение за вас. Говорете за нещо, което наистина поинтересувате говорим за нещо сте вълнува. В рамките на първата минута не е слушал, те ще загубят собствените си страст, те ще загубят собствените си интереси в това, което говориш. И в първата минута, когато лицето не е слушал, много хора ще буквално да отидат мълчание, те просто ще спре, или те ще започнат да говорят за нещо глупаво, като нещо, което наистина не се интересуват. И въпреки, че те знаят, това е занимание, въпреки че те знаят друг е казал "не слуша", какво ще се случи само за минута не е слушал е, че те действително нямат опита на което може да боли, разочарован ядосан, изключен, и това е само за една минута.

Тогава ние го удрям леко нагоре и да отидем, "Добре добре. Говорете отново за минута и този път на друго лице, което наистина да се вслушват и да им даде цялото си внимание. "И, Charlene, че в следващия момент най-невероятни неща се случват. Лицето, което говори за едно и също нещо, те си говореха и преди, но този път наистина се вслушва в лице.

Първо, те откриват, че те са имали повече да се каже, отколкото те смятат, че трябваше да се каже. От друга страна, собствените си страст към това, което говори за расте. На трето място, те имат опит от дълбока благодарност за лице, за да го слуша. И така, какво да научите бързо и наистина това, което семействата могат да се научат наистина бързо от упражнение като това е, че само със слушане на друго лице, ако искате някой около теб, че е жив и страстно, след това всичко, което трябва да направите, е да ги слуша . Ако искате някой около вас това е блестящ, добри, да ги слушам. Ако искате някой около вас, че сте се оценява там, за да ги слушам. И мисля, че всички ние можем да отразяват в живота ни и да видим ще има хора в нашия живот, които са тихи и ние края мислех, че те нямат какво да кажа. Или имаме хора в живота ни, че никога не говорим за нещо, което смятат за важно и ние мислим, и това е, защото те не са нищо важно да говорим. Или имаме хора в живота ни, че се повтаря себе си или хората в живота ни, че са ядосани с нас и това, което никога не сме забелязали, е, че това е често и преди всичко резултат от просто не ги слуша. И ако те просто се слушаше, понякога и само за няколко минути, той прави всичко различно в света.

Шарлийн Мърфи: Да, това е вид тъжно да мисля, че някои хора да отида unlistened за доста време.

Дейвид Кънингам: Това е, нали? Мисля, че ако погледнем по целия свят, Charlene, мисля, че виждам много, че съвсем откровено. Ако може да доведе до пробив в хора слушат взаимно, мисля, че ние бихме будно състояние - ако просто отидете на вашия офис и някой в офиса ви е наистина, ако отидете на едно заседание в щаба и някой във вашия персонал среща е наистина слушане на други хора започват генериране на идеи, които те няма да са генерирали ако никой не слуша. Същото нещо се случва у дома, ако някой наистина слушане, хората започват да генериране на идеи, те дори не мисля за генериране на преди.

Шарлийн Мърфи: Добре, и след това те се чувстват сигурни да споделите.

Дейвид Кънингам: Точно така, точно така, защото всичко, което се слуша като възможно най-добият пълна представа, нали? Така че е сигурно място за споделяне. И тогава, когато това се случи, хората наистина са свързани, Шарлийн. То оставя свързан хора и творци. Ако можете да имат семейство, където хората са свързани и творчески, наистина са Ще имам семейство като те обичам. Това е точно това, което са били ангажирани с от нашите програми на Лендмарк образование.

Шарлийн Мърфи: Това звучи чудесно, аз мисля, че трябва да бъдат всички от нашите цели за нашите семейства, и мисля, че са те. Но съзнателно, понякога аз не мисля, че ние сме наясно с това, така че е хубаво да имаш, за да ни напомня за нашите намерения и дори да го отведе до челните редици на нашето съзнание, да се направи, че живота на живот, активен цел. Това вероятно ще запишете допреди няколко семейства от слиза по пътеката развод.

Дейвид Кънингам: Ами, Charlene, мисля, че това е нещо. Мисля, че току що каза нещо много важно, което е най-Лендмарк образованието, ние не се опитваме да се промени. Нашата работа не е за промяна хора или нещо подобно. Това е това, което ви казах, това е това, което хората наистина искат на първо място. След това в продължение на нашия живот, нещата за нас, нещата стават досадни. Гледни точки, становища, решения, проблеми, неуспехи. Нещата се случват с нас и то не само, че нещата се случи с нас, когато се случи, ние решихме нещата. Ние решаваме неща за нас, ние решихме неща за други хора, ние решихме неща за това какво е възможно, не е възможно в живота. По времето, когато сме възрастни, имаме доста ограничен преглед и ние имаме доста ограничен кръг, в който ние сме наистина могат да бъдат креативни. И така, от това ние в образованието забележителност се намира в тези две неща, А, че основно това, което хората искат, хората искат да бъдат свързани, те искат да се обичат, те искат да се създаде. И има неща за тях. Така че ние не се опитват да променят хората или своя страна, това не е някой в своя любящ човек. Това е просто номер се отървете от какво стана през годините, завърши миналото, така че каквото има на вас през годините, каквото и да спре, каквото и да потиснат. Когато това се получава пълна и отпадне, тогава там сте, готови да се свържете и готови да се създаде. Така че наистина предпоставката за нашата работа в забележителност образование. Това е защо това е толкова силен.

Продължаване към трета част на Дейвид Кънингам обсъждане на комуникация в семействата.