シャーリーンマーフィー：あなたが、デビッドは、今日の家族と、我々は多くの子供たちとでは、特に事前に取得を開始- 10代と10代の年間予定しているように、すべての私たちのように 、 さまざまな方向に進んでいるか、私が欲しかったどのような方法は 、 我々は 、 我々凝集し 、 同じページ上で私たちのユニットを維持することができます両方の両親や子供たちがするための目標が含まれて家族計画を作成できることをご存知ですか？

デビッドカニンガム：そうですね、私は最も重要なことはここでするときに"よし、ここでは、今月は今年"達成するためにうちのは 、 あなたが言う 、 家族計画のことです、それはその家族の中で一人一人見ることができると思うは、誰もが残っているのは何かをすることが重要 、 その計画に含まれている。 あなたは、4つすべての人が見ることができますは、"私には"重要なことだと、誰のためなお母さん 、 お父さんと2人の子供んだ。 だからそこは 、 その優先順位 、 または実際に何が彼らに掲げる事項を左に出たし、先ほどまでに達成を取得する方法は 、 誰もが経験が本当に自分にとって重要な起こっていると判明する計画に取り組んで続けると考えている誰もいないと家族の中で 、 他のみんなは 、 それらの背後には 、 することを約束ですが 、 自分のことです。 だから1は本当に重要なことは 、 あらゆる種類のファミリープラン作成での何かが誰にでも重要なことに含まれています。 これは一つのことになります。

シャーリーンマーフィー：右、ランドマーク教育する時は、実際には、右のは、人々を助ける、助け 、 家族一緒に 、 これらの目標を作成するコースがありますか？

デビッドカニンガム：うん、ランドマークの教育、人々との仕事の1つの非常に重要な局面で自分自身と他の人のための新しい可能性を作成しています。 だからのは本当に重要な側面は 、 人々は可能ですかと思うの拡大を維持することです。 あなたは 、 私たちは10代シャーリーンしているときには、これほど多くのことと決めているか知ってるうちに達すると、これほど多くの我々はできないことを決定したのですか？ またはそんなに私を決定したら、我々は 、 尽くす人の種類ではないの？ またはそんなに私たちは他の人たちは何も聞かせしないことを決定したの？ または 、 すでに機会を逃した？

だから 、 ランドマークの教育での仕事の重要な部分を本当には 、 過去を完了し 、 そこまでの会話の中で最後の人のためのスレートをきれいにされている何から何まで彼らのために可能です。 何も手の届かないところだ。 そして 、 人々が実際には、本当に彼らのために本当の白紙の状態からそのようなしては 、 何から何まで自分たちの生活は可能です。 それから時かれらは言うに移動し、"ここで私は 、 今年達成するために。"本当にそれを果たしていく何かが欲しいです。 それは 、 それを触発され、何か他の刺激だし、実際には見つけることが何か本当に無料なのもほとんど常に他の人に貢献し、人々がいるが 、 何も彼らのために可能です。

ほぼ毎回 、 ここの人々と言うか彼らはそれだけ彼らのために偉大ではない達成したいが 、 他の人のために大きいです。 たしかに、人々のための仕事の重要な部分は 、 過去からのスレートをきれいにしてそれらの機会は本当に新しい、私たちが電話を発明を与えるために、彼らの生活の中で自分自身の進歩の可能性。

シャーリーンマーフィー：これはエキサイティングだ。 だからデビッド、もし誰かがいた場所はもっと学ぶことができるランドマークの教育コースを受講する？

デビッドカニンガム：そうですね、簡単な方法は当社のウェブサイトは、シャーリーン上で右に行くことです。 これはwww.landmarkeducation.comだろう。 これもまた、www.landmarkeducationは、行くには最高の場所はすべて1つの単語、landmarkeducation.com。 もし彼らシャーリーンには、Webサイトで指名手配中、私たちが実際には 、 本当に時間の非常に短い期間で行くことを導入と呼ばれる、ほんの数分で、実際には非常に良い感覚を得ることが約15-20分我々やプログラムへの導入の仕事です。 そして彼らは 、 日付と時刻では 、 ウェブサイト上で、すべての権利はすべて別の場所を見つけることができます。

シャーリーンマーフィー：それは素晴らしいです。 私は実際には導入を見て 、 私はデンバーのだと皆さん 、 デンバーのすべての時間のための本当のエキサイティングなものの周りはかなりの数のコースがあります。 私はここに非常にすぐにクラスを登録することを計画し、私はいくつかの子供のためのものにしたかった。 私は今、1月23のうちの2つあるんだと1の13、これまでの人生にもかなり私たちにとって 、 今私は13歳に移行するのようなものは簡単だが、私は態度の振る舞いを呼び出すと 、 私は何を3つのヒントを知っていた私たちのリスナーに 、 子供が懲戒処分を提供できますか？

デビッドカニンガム：ときに 、 懲戒の子供？ 3つのことだと思う。 第1は、この規律を右のドメインだけで何ですか？ は、最も重要なことは 、 重力のように、他の言葉で、重力は、常に正しい動作を適用している番号は1ですが、最も重要なことはときに子供のためのルールを確認ですか？

シャーリーンマーフィー：そうです。

デビッドカニンガム：重力の場合、ダウン屋根の手順は、毎回、問題はありません。 重力は避けられない。 そして 、 親としての確認回のミスの多くは 、 そのときに我々は我々も 、 時にはそれは適用ルールを設定しています。 そして 、 もしルールを確認し 、 時には 、 時々 、そしてあなたの子供たちはいつもうちは 、 この1回の場合は 、 ルールが適用されないことがあるのですそれは適用されます。 彼らは驚くほどして 、 どのようにルールを適用するためにはない私たちを得る;かんしゃくをおなだめて、私たちに賄賂を贈るには、私たち包装にドアの非難からすべてが、彼らもそれを決してお聞かします。 しかし 、 もしあなたがあなたとしてルールを設定することが時にはそれを適用することに気づくでしょう、そうでない場合も、あなたの子供たちがゲームを永遠に今'この1回の場合は 、 ルール'を適用しないことができると呼ばれるか。 だから私は 、 まず最初にと子供のしつけについての最も重要なものとするとき 、 重力のようにするたびにそれらを適用するルールを設定すると思う。 は、1つになります。

シャーリーンマーフィー：さて、私は予定の1つに心臓ので、私との交渉私の息子を呼び出す場合 、 私もそれ以上の交渉は 、 扉を開きます。

デビッドカニンガム：これは右上の、その日時間のために行くことができます。

シャーリーンマーフィー：その通りですし、彼を獲得、基本的には私はイライラして交渉をしますので 、 疲れて終了;私はそれを適用し 、 交渉のオプションではありません。

デビッドカニンガム：彼らはしているだけでは、右？ さて、と言うことができるものも、シャーリーン、実際に、規律については大丈夫部首。 そして 、 ここには何か、それはのは 、 ほとんどの場合 、 我々には、右の子供たちを守るためている子供たちのために作るの規則のほとんどを見て？ する前に 、 通りを横断するような単純なもの、見知らぬ人に、あなたの野菜を食べる話はしない両方の方法を探します。 すべてのルールが私たちを構成する、それらのほとんどの子供たちを守ることです。 私は何か実際に過激なと言うつもりだ。 私はそれらと言うつもりだなルールをしていて 、 それらのルールが必要、しかしルール行方不明者の全体のセットの、その不足しているルールのセットのものは 、 子供たちから身を守るためです。 今、私は少しばかなことが私にとっての意味を伝えることができます。

そこで、もう一度、生活の私は、何を話し 、 これら3つのドメインを覚えて、あなたは、何を誰ができますか？ 場合は、人々を見る場合は特に 、 我々 10代している時間をして 、 監視、人々は実際にあるが、我々得た主な関心を私たちが、私たちが、次に何をしたらいいんだから出るつもりがあるんだからですか？ 私が前にも言ったしかし 、 本当に、私たちの生活、シャーリーンの質私達の人間としてのが誰かからだ。 だから、もしルールを設定すると、開くことは 、 実際には、非常に単純なルールのため、あなたの子供たちはいつもあなたと遊ぶのが好きな場合は、良い時間の経過またはアクションを停止することだ、彼らはいつもあなたと一緒にするには、もしあなたも一緒にプレーする場合は 、 それらは 、 のと彼らのために黄金のような時間を費やすだろう、子供、を行います。 ですから 、 非常に単純なルールは 、 あなたはいい時間やゲームを管轄しているし 、 実際に演奏し、あなたの子供は 、 あなたから得られない何かを処理を開始して停止を構成するが、誰が今されているもの彼らの動作を指定された周囲の人々に起きている。

だから 、 人々と少年としては、本当に子供のように、実際に彼らの生活の中では他の人を考慮して開始するが実際に偉大な人間としての自分自身の開発に従事して育つきたものだとはされているものには注目を集めて開始します。 ですから、何をする人は 、 生活の中ですることになると彼らは実際には偉大な人間であることに注意を払って起動しない生活を得ているから 、 子供の関心をシフトしています。

われわれは最近 、 ランドマークフォーラムのお母さんが、私たちランドマークの教育では 、 メインプログラム 、 彼女はこれを狙ったが、彼女の食料品店に行って言うと、彼女は5人の子供があります。 彼女は 、 食料品店に行って 、 それは食料品店で 、 毎日のと同じように開始すると、通路を行くと、子供たちは 、 棚を離れて、物事は引いていた彼女は 、 この購入する物乞い、動揺を得る場合は 、 彼女の上に戻すために彼らに言われた棚、それぞれの人を得るつもりは約互いに戦うものは、すべての。 そして彼女は 、 単に停止している彼女の5人の子供を見て 、 こう言った"ので、我々のホーム"彼女はドアの外に歩き始めたつもりの良い時間を過ごすことではないけど、ちょうどそこの通路では、バスケット左と言った"さあ、我々は、私は家に帰るよつもりだ、私は"良い時間を過ごすことではない。 彼女は行く;彼女の長男、彼女はひどく乱雑にしては非常にスマートさを得た彼らは、最年少の1つ、という"ママと長女の子行く"ハドル"と 、 すべての子供を聞いて、私たちに必要があるでしょう約束良い時間の場合はホテルにご滞在"。 そしてそれはちょうど同じように、全部の周りになって 、 彼らが実際に食料品店では素晴らしい経験だった。

場合でも 、 生活、シャーリーンのシンプルさ、もしあなたが'上のアクションの、あなたがどのくらいあなたの子供はどのように扱う開始時に驚かれることでしょう見つけることが良い時間の経過またはがして 、 そのルールと呼ばれる'を構成する彼らは自分の周りの 、 他の人々にとって素晴らしいされているとされる。 それでは 、 その数は2。

その後、3つ目、私は3番目と最後の一と考え、私の規律については、親のための時があるだけで 、 怒りと刺激をフラッシュする場合だけで行くの怒りは 、 フラッシュや刺激を聞かせできますが、同じように言うだろう、大丈夫、あなたの子供と何かがあるの怒りは 、 フラッシュの。 までの怒りは 、 フラッシュする前に話をされる前に何か言うだけの場合何らかの方法で、数分待つことが、私はあなたが本当に本当に言いたいことを言うことができると思うよ。 時には怒りのは 、 フラッシュに我々は言うことしたくないと言う。 だから私は、3番目のものと私は規律くらいかな最終的なものだけ場合は 、 怒りを渡すのは 、 フラッシュして、本当にあなたが本当に怒りのは 、 フラッシュで何としている可能性があります対と言って何をしたいと言って聞かせすることができます思ったら、 '北韓は本当に多くのあなたの子供の訓練方法で満たされる。

シャーリーンマーフィー：私はそのような。 だから、私はシングルママ私と交渉したり 、 これらのことについて話を誰も持っていないので、私にとって自分の子供を持つすべてのこれらのものを適用することは簡単だ。 どんなカップル、夫婦、両親、相互の目標と報酬を使用すると思いますか？ どうやって 、 同じページ上のすべてのこのようなものとすることができますか？

デビッドカニンガム：そうですね、私は本当に重要なポイントだと思うではないですか？ そして 、 シャーリーン、私があるときは 、 同じページ上にしている2人の親として、あなたは、子供たちに何かの重要なされている2つの両親からの混合信号を得ていないということだと思う。 ですから、どのように両親はそのうち一緒に仕事ですか？ もし彼らがなかったどのような場合にも 、 先の時間を、それを知らなかったのすべての突然の際には 、 どのように子供を育てる方法についての見解が異なる点があり 、 それらを見つける子どもたち飼育している？ さて、2つのことは本当に重要です。

第一、私は以前これは 、 ビューの一人一人の視点が有効であると述べたものを繰り返すつもりだ。 だから親としては、2つの親の持っていると 、 お互いに耳を傾けて、彼らはお互いにどのような子供で発生する必要性についての見解が異なる点で聞いているし 、 何よりもそれらを得る第一ですそのビューのそれぞれの親の視点に有効なポイントです。 よう彼らには、1つの権利と他の1つの間違いではないが聞く。 の両方があるうち 、 実際に取得することが重要です言っていることについて何が有効だ。

として 、 お互いに耳を傾けているだろう二だが、実際に注意を払うことを実際に何が問題である。 何が他の人に重要な本当に何ですか？ ですから 、 あなたと私の共同育児されよりも、私は何をすることが重要です待機することにしたいと思うだろうかなぜそれが重要だ表示とは異なる点があった。 それはあなたには 、 子供たちは本当に、またはあなたには 、 子供の大きなテーブルマナーが重要であるとの食事を終えたが重要であると仮定、またはそれはあなたには 、 子供のベッドに 、 特定の時間に行ったが重要だった。 そしてそれは私には重要でないかもしれない。 これは本当に重要なのは子供の片方の親のためかもしれない就寝しており 、 他の親のためには、重要ではない。 問題として私はあなたには 、 そのアウトするとの共同作業の親について話して、質問の理由は 、 あなたにとっては重要ですか？ 私はそこには常にいくつかの方法の場合でも、我々は、我々上昇して、良い終わりとしますが、今後、何をするかについて重要だと就寝時間を強制するわけにはいかないでしょうね私は就寝時の名誉を得ることができます。 言い換えれば、何かが、あることは我々を決定する必要があるのは我々は就寝かを課すことになるようですか？ しかし 、 背後に我々を決定するものが実際に何が、どのよう背後に責任を負うことが重要ですか？ そして 、 たとえ私が上で反対を終了、または決議を行うことで、寝るかどうかを課すように来ることができない、私たちは 、 常にそれについてお互いに何が重要かの名誉をする方法を見つけることができるに違いない。 そして 、 もし 、 すべての重要な表彰し、ほとんどの場合何をするかについての意見の違いから作業することができますを取得します。

シャーリーンマーフィー：今の人が中にランドマークの教育コース撮影彼らの配偶者や子供たちに何を言っている控えることを学んだと言うと聞きました。 だから何かは教えていますか？

デビッドカニンガム：そうですね、シャーリーンは、ランドマークフォーラムの人々に発生する主なことは 、 実際には本当に自分自身と自分たちの生活を担当させる方法を見つけることです。 そのため 、 ことは 、 本当にカップルやご家族のためだけの方法で取得すべての責任とは 、 人々の間になるすべての障害が壊滅的です。 そして 、 そのとき、何が機能しない場合は、質問者を非難するのです。 それはただの質問には 、 社会は常に求めての、その社会は、誰も扱っているの。 もし何かが動作しない場合は、同様の質問に、人を非難するのですか？

我々はランドマークの教育ではさまざまな質問をする。 人々は、さまざまな質問をして私たちは 、 誰のせいにだが 、 何が可能かを尋ねる質問ですか？ 何ここでの仕事のよ？ とする場合だけではなく、'人'非難する人は、何をここに可能性のさまざまな質問をする？ 何をどのように私はこの仕事を担当することができます作業のだろうか？ 人々をしています。 そして人々はあなたと議論する必要はありませんあなたが理解するのか ですから 、 私は'あなた'直後のせいにして行くと、どうなっちゃうの何をしている場合防御するつもりだし 、 私と一緒に主張するつもりなら、誰とです。 それが人間だ。 したがって 、 代わりと言っ'誰か'を非難し 、 その質問と'誰が悪いの議論は 、 この'の場合と私は別の問題かもしれないが、どうここに可能性を問うのは？ 何ここでの仕事のだろうか？ 違いは何なのだろう？ その後 、 我々の議論では、引数として指定する必要はありません。 だから 、 そのランドマークフォーラムの人々に起こる重要なことだと、彼らの人生の方向で聞いての基本的な質問です。 そして始まる質問は'誰が悪いのでは、人のせいに'とそれらはすべて 、 突然、ランドマークフォーラムの参加する人々は本当に生活の中で 、 新しい問題で、彼らはしているに従事して新しい質問を行っているのですがの'何をここで可能ですし 、 どのような仕事は 、 どのように違いを生じることができますか？'

シャーリーンマーフィー：まあ、そんなに多くの時間をこのような方を使用し 、 生産さんとあなたの人生の。

デビッドカニンガム：そしてもっと楽しくすぎる！

シャーリーンマーフィー：そうだね。 今すぐデビッドは、リスニングについての話をし、実際にはもっと重要だったによると 、 家族内で効果的なコミュニケーションのための主要なコンポーネントは、最初に耳を傾けているような家庭環境で話すのが重要だとされる。 と私は聞いて運動の人には教えるコースでの経験について聞いた。 どのように運動が家族に役立ちます教えていただけますか効果的に通信するために学ぶのか？

デビッドカニンガム：そうですね、リスニングでは、いくつかの演習を行うが、1つ我々は我々の人々が、最初は 、 私たちは運動を行う演習の人々話を 、 我々聞いて聞いて 、 他の人が意図的、意図的にあることです。 そして 、 瞬間、シャーリーンは、文字通り1分にのみ、そしてあなたがその分で発生する知っているのですか？ これは驚くべきことだ。 もし私があなたに話しているとは聞いていないですし、我々は彼らの目的でそれを行うが 、 この演習では、聞く耳を持たない、我々だ。 ながら 、 この人があなたに、話を聞いていない話しているクリーンポケット本が、あなたの爪を、誰か他の人に話をします。

シャーリーンマーフィー：これを行うには難しいだろう、特にときに聞いていないと聞いている。

デビッドカニンガム：私は知っている。

シャーリーンマーフィー：反抗の性質をけるだろうと聞くだけの理由。

デビッドカニンガム：そうですね。 しかし 、 人々が実際にそれを楽しんで持っていると驚くべきことだ。 だけの場合は、1つ分の話をして一人の場合は、何かを見つけることがありません。 文字通り吃音とどもりを開始するがはやっている人。 は 、 文字通り 、 彼らの言っているに興味を失うことになるがはやっている人。 我々は、本当にあなたに掲げる事項について何か話を教えてください。 トークは何か 、 本当に興味のあるトークで興奮しているかについて何かをしています。 に耳を傾けていないの最初の1分以内に、彼らは、彼らが何について話しているのが自分の関心を失うことを自分の情熱を失うことになる。 その第一分に一人には、多くの人が 、 文字通りのいずれかのサイレントなるだろうが、彼らは停止されますか、または何かくだらない詳細については、何かのように 、 本当に気にしない話を始めます聞いているではありません。 とにもかかわらず 、 彼らはそれを行使のにもかかわらず、彼らは他の人を知って'聞く耳を持たないと言われた、何に耳を傾けていないのわずか1分で起こるかは 、 実際には傷つけられ、失望の経験を持っているが、切断、怒っていると 、 一分間だけです。

ようにしてそれを裏返すと我々は、"よし良いしてください。 分や他の人は本当に耳を傾け 、 それらをあなたの全神経を集中するこの時期に講演もう一度"と、シャーリーンは、最も驚くべきことが起こるは 、 次の分です。 が話していたのと同じことについて人についての協議を 、 これは時間の人は本当に前に待機します。

よりも彼らが言っていたと考えてはもっと言うことがまず第一に、彼らを見つける。 第二に、彼らの成長が何を言っているの自分の情熱。 第三に、彼らは一人それを聞いて感謝の豊富な経験をしている。 ですから、あなたが本当に速いか家族の実際のような運動のうちには簡単に学ぶことができるかということを知るだけで 、 他の人に聞いて、もしあなたの周りには 、 生き生きと情熱、そしてすべてのあなたが彼らに聞くことができるか得た誰かが欲しいかで。 もし誰かが周囲の状況は 、 華麗な、良い、話を聞いてください。 場合 、 誰かがあなたの周りをされても、高く評価し 、 話を聞いてください。 そして 、 私たちはすべての私たちの生活に反映することができますし 、 私たちは静かに私たちの生活の人々が 、 我々には 、 かれらには何も持っていない思考が終了してだと思う。 あるいは我々の生活の中では何かについて 、 私たちの重要な考慮とは思う話すことはありませんので 、 何かについて話をすることが重要がないと、うまくの人々をしている。 あるいは我々の生活の中では 、 自分自身や私たちの生活では 、 私たちと私たちが気づいたことがないと怒っている人々を繰り返す人々が 、 そのことが多いし 、 何よりも 、 単に彼らに耳を取得していないの結果です。 そして 、 もし彼らだけに、数分ものためだけに耳を取得、それは世界のすべての違いになります。

シャーリーンマーフィー：うん、それは悲しいような 、 いくつかの人々にunlistened行くと思うするには 、 かなりの時間をください。

デビッドカニンガム：これは、正しいですか？ もし我々が世界では、シャーリーンを見て回ると思う、私はあなたに率直にたくさんいるはずです。 もし我々はお互いに相手を聞く画期的な可能性があります、私たちは時計と思う-もし 、 ちょうどあなたのオフィスと誰かにあなたのオフィスには本当に場合は、スタッフミーティングと誰かがあなたのスタッフ会議へ行く実際には他の人のアイデアは 、 彼らを生成していないとの生成を開始リスニングの場合 、 誰が聞いて。 同じことを家庭で起こる;もし誰かが実際に、人々はスタートさえする前に生成することを考えていたアイデアの創出聞くのだ。

シャーリーンマーフィー：Right、およびそれらを共有する安全だと感じる。

デビッドカニンガム：そうだね、その権利は、'原因すべてに可能なアイデアとして、右耳ですか？ だから 、 共有するための安全な場所だ。 そしてときには、人々は本当に、シャーリーン接続されて起こります。 人々を接続し 、 創造的な葉。 場合は 、 家族の人々が接続され 、 創造することができます、あなたが本当にいるあなたのような家庭を持つつもりが大好きです。 それこそまさに 、 ランドマークの教育では我々のプログラムのうちにコミットされている。

シャーリーンマーフィー：それは素晴らしい音を、私はすべての私たち家族のために我々の目標である必要がありますと思うし、彼らだと思う。 しかし 、 意識的に、時には私たちはそのので 、 代わりに私たちの意図と私たちを思い出させる 、 実際に私たちの意識の最前線に持ち込むことがあるのはいいのを知っている、その生活を、アクティブな目標にするとは思わない。 おそらく 、 離婚の通路を行くからかなりの数の家族が節約される。

デビッドカニンガム：そうですね、シャーリーン、私はだと思う。 私はあなただけで何か実際には、ランドマークの教育は重要です、我々を変更しようとしないでいると思う。 ではない人々やそのような何かを変更する方法私たちの仕事。 それはあなたが今言ったように、人々は本当に最初の場所で何をしたいのだ。 その後 、 我々の寿命の間に、物事は私たちに乗る、物事は迷惑になる。 ポイントを見ると、意見、判断、懸念、失敗。 僕たちに起こる 、 それだけではなく 、 そのことを私たちに、ときに起こるが起こるのは、物事を決定します。 私たちについては、他の人々についての事を決める、私たちが、人生では不可能な可能性についての事を決める事を決める。 我々は非常に限られたビューがあり 、 我々は 、 我々は本当に創造することができないしてはかなり限られた範囲を持って成人している時には。 などの作業はランドマークの教育では 、 これら2つのことで、その根本的に人々が何を基づいているか、人々接続する場合、彼らは恋したい場合は、それらを作成する。 そして 、 スタッフが乗ってきた。 だから 、 人々を変更したり 、 有効にしないでください、それはターン誰かを愛する人にはない。 いいえ 、 ちょうど得る何年間のように、どんな場合で年間に得た過去の完了が起こったか、何を停止して、どのように抑制を取り除く。 ときは 、 取得完了し 、 離れて、そこに接続し、作成する準備ができている滝。 だから 、 実際にランドマークの教育では我々の仕事の前提だ。 なぜそんなに強力なのだ。

上のデヴィッドカニンガムの一部を3に 、 家族でのコミュニケーションについて議論続行。